白癜风遗传

文|那年美美

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学术，是严谨的，更是神圣的。

教授，作为传播和维护学术的群体，他们对于学术的建设与真实性，以及知识版权，是相当看重的。

而高校的校长，一般都来自教育以外的领域，确切地说，是权力场的象征，属于厅局级干部。

作为管理层的他们，和教授等知识阶层，往往是对立的。

更有甚者，还极力主张官学一体化。

既要做管理层的官，又要干涉教授的学术。

这就意味着，当校长让学术遭到亵渎时，教授作为学术输出的主体，当然会本能地出面干预。

接下来，管理层和知识层素来的对立，就会表现得淋漓尽致。

上海某女教授实名举报其所在大学的校长，这个一度在网上闹得沸沸扬扬的事件，就是很典型的例子。

从今年2月26日起至今，上海某大学的博士生导师、女教授瞿群臻，就持续在网上对校长进行各种举报。

说实话，高校这样的现象，屡见不鲜。

勇敢站出来发声的教授，也不乏其人。

可瞿教授，是我见过唯一一位举报决心最坚定的学者。

从去年10月份到今年年初，她向有关部门写了几百封举报信，但最后都石沉大海。

无奈之下，她只能像普通老百姓那样，选择网络实名举报。

从今年2月26日至今，近3个月的时间，她除了正常教学和科研以外，所有的时间，都用来做了一件事，那就是在网上实名举报校长。

功夫不负有心人，她实名举报校长的话题，全网已经有了3亿多浏览量，产生了一定的网络效应，也带来了不小的社会影响。

绝大部分网友，都站在她的立场上表示支持。

可以看到，瞿教授很多文章和视频的发布时间，大部分都在凌晨两三点。

一个老教授，白天要兢兢业业上课，完成本科教学任务和博士生辅导任务，

晚上和凌晨的时间，还要用来对抗校长对自己的一系列打压及其学术造假行为。

可见，有多么不容易。

这里面，除了考验时间，精力，体力，耐力，更考验决心和恒心。

对于举报校长这件事，瞿教授可以说是卧薪尝胆，破釜沉舟。

可想而知，一个即将荣退的教授，一个资深的博导，宁愿花费巨大的精力，也要在公共空间和其服务的高校及校长对抗，

背后原因显而易见，是个人利益受到了严重侵害，是对权力行使者的强烈不满，是对学术清风正气的绝对捍卫。

归根结底，是反对规则制定的不公，是控诉强权缺失监督的不满，是对学术缺乏敬畏的不容。

而这种强烈不满的背后，势必会引起更多教授和知识层的共情与支持。

因为瞿教授的背后，站着很多跟她一样的教授群体。

为了还教育一片净土，为了维护学术的清风正气，为了替所有遭受不公的教授群体讨回一个公道，

前几天，瞿教授重点针对校长学术造假一事，在网上对其进行了公开喊话，勇敢揭露权力场上的黑幕。

而她当场发出的几大灵魂拷问，其中有3个细节，可谓是狠狠撕下了某高校的遮羞布。

高校申报国家一流本科专业，申报表中要求填写近3年内本专业所获的省部级教学成果奖。

而涉事的两门专业，即经济学和管理科学专业，在近3年内没有获得任何符合条件的教学成果奖。

为此，校长便将瞿教授和湛教授分别作为第一完成人的工商管理专业的两个省部级教学成果奖，李代桃僵，给到了经济学和管理科学这两门专业，去申报国家一流本科。

试想，连自己的教学成果都没有，又有什么资格去参加声名在外的“国家一流本科”的评审呢？

滑稽的是，这两门专业不仅拿其他专业的教学成果奖去参加了，而且还成功通过了申请。

明确违反申报表的规定，拿其他专业的教学成果奖，唱一曲“狸猫换太子”，

这不是作假，又是什么呢？

被挪用的工商管理专业的教学成果奖，其获奖时间是2017年。

可申报表上填写的获奖时间，却是2018年。

也就是说，为了申报一流本科，校长篡改了其中一个二等奖教学成果的获奖时间。

明明是2017年获的奖，为什么要改成2018年呢？

这是因为，用于申报的材料，有效期只能是近3年内。

而经济学和管理科学这两门涉事专业，申报国家一流本科的事发时间，是在2020年。

按“近三年内”来推算，最早获奖的时间，就不能早于2018年。

为了符合申报表里对于教学成果的获奖时间规定，硬生生把白纸黑字落款的2017年获奖的时间，改成2018年。

只能说，这样的做假，也太明目张胆了。

申报一流本科的材料里面，其中二等奖教学成果，里面的5位完成人之一劳老师，实际上是财务与会计学专业的老师，却被学校硬说成是经济学专业的老师。

学校之所以这样说，仅仅是因为劳老师曾经给经济学专业上过课。

给某个专业上过课，就属于这个专业的老师了，这个逻辑，是不是太牵强？

一位老师属于哪个专业，这本来就是个板上钉钉、毫无争议的客观问题。

而校长为了如愿申报一流本科，硬生生把这位劳老师，从一个队里拉到另外一个队里。

说白了，就是为了给经济学专业堂而皇之拿工商管理专业的二等奖教学成果去申报国家一流，找个冠冕堂皇的理由。

如果这都不算造假，那什么才算呢？

这3个细节，仔细看下来，每一个都直指校长学术造假。

要知道，国家一流本科专业的建设经费，高达1000万元，建设期为3年。

如果造假属实，那此番操作，说小了，是不遵守规则，不尊重教师，不敬畏学术。

说大了，是不是骗取国家经费？

这样的事之所以发生，除了管理层和知识层在利益和立场上的对立与冲突，

更主要的原因，是面对校长，教授只是一个无法抗命的弱势群体。

在强权面前，他们要么选择违心地服从，要么像瞿教授那样，站出来勇敢反抗。

像高校这样的教育圣地，无论是校长还是教授，本应该拧成一股绳，共同完成党和人民交给你的教学任务，履行国家培养人才的光荣使命。

可摆在这两个阶层面前的问题，却像打不死的小强一样，总是司空见惯，层出不穷。

为什么呢？

如果针对这个问题，适当做一些改革，结果会不会改善呢？

比如，学校的管理去行政化，去官僚化，人人都做回教师，教学和科研，是唯一的任务；

比如，让校长的权力受到第三方的严密监督，这个岗位所有的操作，都在监控和透明下进行；

比如，校长统一从在基层一步步做上来的教授里面提拔，而不是从教育以外的领域调任或空降。

人和阶层，在什么时候能达到和谐？

这几点，举步维艰。

这一天，前路漫漫。

但愿，我们能引起思考。

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